LA JUNTA DE ANDALUCIA Y LAS NUEVAS MEDIDAS DE LA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN
Prueba para detectar alumnos superdotados en 1º de primaria y 1º de la E.S.O., prueba de diagnostico en 2º de primaria sobre los tres pilares de nuestra educación, escritura, lectura y calculo, una hora de lectura en primaria y la obligación de estudiantes de la E.S.O. de leer, escribir y expresarse oralmente en todas las materias cursadas. Todas estas medidas fueron anunciadas en el consejo escolar de Andalucía por el consejero de Educación. La música suena bien y parece que la junta empieza a tomarse en serio el problema de la Educación en Andalucía.
Donde existen problemas de Factores Sociales y cívicos y de la propia administración donde entiendo que en las pruebas de acceso a la docencia, se debería incluir además de aptitudes de conocimiento, otras como habilidad, humor, imaginación y un buen manejo de los grupos.
También hay que exigir responsabilidad a los alumnos y los padres, y eso es algo que aterra a nuestra administración, donde nadie parece darse cuenta, que la supervivencia económica y social pasa por la Educación y unos buenos resultados Educativos. Es importantísimo hacerles ver a los padres lo que cuesta mantener una escuela pública y que si no se responsabiliza mientras dure el proceso de escolarización, habría que privarle de las prestaciones de la escuela pública.
Otro aspecto a destacar es la labor de integración que se le exige a los maestros sin darles los recursos necesarios, niños que no hablan ni una palabra de nuestro idioma y comparten un mismo aula, niños con problemas familiares, educativos o patológicos, deberían tener una enseñanza personalizada y un currículo distinto.
Muchas de estas normas que parecen intocables deberían ser cambiadas para salvar la escuela pública. ¿Haber quien da el primer paso? Yo ya lo he hecho.
Firmado: Antonio García Romero.
Padre de alumno del C.E.I.P. Blas Infante.
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